Especial “Dia do Livro”

Hoje, 29 de outubro, comemora-se no Brasil o Dia Nacional do Livro. Aproveitando a data, compartilho com vocês, em um único lugar, uma lista com os melhores posts do Charlezine sobre o tema “livros”. Bom apetite!

• Biblioteca Virtual Charlezine
• Um bom lugar pra ler um livro
• Não consigo mais ler livros
• O triste fim dos livros de papel #1
• O triste fim dos livros de papel #2
• Universitários brasileiros leem pouco
• 10 dicas para incentivar seu filho a ler
• Os 20 livros mais vendidos da historia
• “Pirateiem meus livros”, diz Paulo Coelho
• 7 livros bizarros que foram publicados
• 60% das pessoas mentem sobre ter lido certos livros, aponta estudo
• Por que os livros escritos no século 20 estão sumindo das prateleiras das livrarias?

Fonte: http://charlezine.com.br/especial-dia-livro/

Infográfico sobre a Lei Seca

Aproveitando que todo mundo está falando do tema da redação do Enem… Um infográfico muito bem produzido pela equipe do site Notícias Automotivas:

Fonte : http://charlezine.com.br/infografico-sobre-lei-seca/

Por que dividimos o tempo de 60 em 60?

Foi a civilização suméria, em 2000 a. C., que criou o sistema numérico sexagesimal. A escolha é bastante particular, já que a maioria das sociedades humanas escolheu 5, 10 ou 20 como seu número-base. Os sumérios achavam o 60 bastante flexível já que ele é o menor número simultaneamente divisível por 1, 2, 3, 4, 5 e 6. Se isso já é uma vantagem hoje, imagine naquela época, quando as continhas eram feitas usando os dedos das mãos. Foi essa facilidade que fez com que o 60 ganhasse aura de número “mágico” e se tornasse tão importante para aquele povo.

Essa base sexagesimal deu origem a diversas unidades antigas, como a dúzia (12), submúltiplo de 60 (60 dividido por 5), que foi usada para dividir a parte clara e a parte escura do dia em 12 horas cada. “Só não dividiram as partes do dia em 60 porque ainda não havia instrumentos que pudessem chegar a essa fração tão pequena de tempo”, diz Roberto Boczko, do Instituto de Astronomia da USP. Quando os instrumentos tornaram-se mais precisos, notou-se a possibilidade – e a necessidade – de subdividir-se a hora. Assim, em 1670, surgiu o “minutum” que, em latim, significa “pequeno”. Foi o cientista holandês Christian Huygens, responsável pela divisão, quem decidiu manter a tradição suméria. Por volta de 1800, a necessidade de medir intervalos ainda menores levou ao aparecimento de um “pequeno de segunda ordem”, o que hoje chamamos só de segundo.

Fonte: Superinteressante.

Êêêê ... idade que chega .....

Três irmãs, Wanda, de 90, Wilma, 88 e Waneide, 86 aninhos de idade, viviam na mesma casa.

Uma noite, Wanda, a de 90, começa a encher a banheira para tomar banho; põe um pé dentro da banheira, faz uma pausa e grita:

- Alguém sabe se eu estava entrando ou saindo da banheira?

A irmã, Wilma, de 88, responde:

- Não sei, já subo aí para ver!

Começa a subir as escadas, faz uma pausa, e grita:

- Eu estava subindo ou descendo as escadas?

A irmã caçula, Waneide, a de 86, estava na cozinha tomando chá e escutando suas irmãs. Balança a cabeça e pensa:

- Que coisa mais triste! Espero nunca ficar assim tão esquecida...

Prevenida, bate três vezes na madeira da mesa, e logo responde:

- Já vou ajudá-las, mas antes vou ver quem está batendo na porta!

 

Colaboração : Ditão

Faça o teste do perfil ideológico e descubra se você é de esquerda ou de direita

Para cada uma das 10 questões listadas no link abaixo há dois posicionamentos opostos como possíveis respostas (A e B). Seja honesto consigo mesmo, pense seriamente sobre cada assunto e marque a posição com a qual você mais concorda sobre cada tema e confira em que segmento ideológico você se enquadra. As 10 questões abordam temas que costumam demarcar bem as diferenças entre concepções ideológicas de esquerda e de direita. O questionário criado pelo Datafolha para aplicar esse tipo de pesquisa no Brasil é uma adaptação de pesquisas internacionais do gênero. Este teste para a internet foi elaborado com base no questionário do instituto. Já os agrupamentos ideológicos foram feitos a partir da tipologia política do Pew Research Institute em estudos sobre o comportamento político de norte-americanos.

Depois de fazer o teste, compartilhe conosco o resultado. O meu resultado está aí, logo abaixo, pra quem quiser saber. Devo confessar que geralmente me identifico como “de direita”, mas, segundo o teste em questão, meu perfil ideológico é “de centro”. E o seu?

As porcentagens que você vê acima foram extraídas do resultado oficial da pesquisa do instituto Datafolha realizado no Brasil. Você ainda pode ver a porcentagem de brasileiros que responderam a cada questão em particular no infográfico abaixo:

A Veja disponibiliza um teste parecido em seu site, onde, em vez de duas, distinguem-se quatro ideologias (além de esquerda e direita, há ainda liberal e antiliberal). Para realizá-lo, basta acessar o Politicômetro.

Fonte : http://charlezine.com.br/faca-teste-perfil-ideologico-descubra-se-voce-e-de-esquerda-ou-de-direita/

Uma do Joãozinho ...

O professor está almoçando no restaurante de uma Universidade.

Chega o Joãozinho com sua bandeja e se senta ao seu lado.

O professor diz: - "Um porco e um pássaro não se sentam juntos para comer."

O Joãozinho responde: - Pois então, eu saio voando - e troca de mesa.

O professor "roxo" de raiva, decide vingar-se na próxima prova, mas o Joãozinho responde todas as perguntas brilhantemente.

Então o professor lhe faz a seguinte pergunta:- "Você está caminhando pela rua e encontra uma bolsa, dentro está a sabedoria e muito dinheiro. Qual dos dois você pega?"

E o Joãozinho responde sem titubear:- "O dinheiro."

E o professor lhe diz: -"Eu, em seu lugar, teria agarrado a sabedoria. O que acha?"

-"Cada um pega o que não tem." responde Joãozinho

O professor, já histérico, escreve em uma folha da prova:"Idiota"E a devolve ao Joãozinho.

Joãozinho pega a folha e se senta.

Depois de alguns minutos se dirige ao professor e diz:-"O senhor assinou minha prova, mas não me deu a nota."

.... da Net

Sabe o que é tautologia?

Sabe o que é tautologia? É o termo usado para definir um dos vícios, e erros, mais comuns de linguagem. Consiste na repetição de uma ideia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido. O exemplo clássico é o famoso ' subir para cima ' ou o ' descer para baixo ' . Mas há outros, como pode ver na lista a seguir: - elo de ligação  - acabamento final  - certeza absoluta  - quantia exacta  - nos dias 8, 9 e 10, inclusive  - juntamente com  - expressamente proibido - em duas metades iguais  - sintomas indicativos  - há anos atrás  - vereador da cidade  - outra alternativa - detalhes minuciosos - a razão é porque - anexo junto à carta - de sua livreescolha - superávit positivo  - todosforam unânimes - conviver junto  - fato real  - encarar de frente  - multidão de pessoas  - amanhecer o dia  - criação nova  - retornar de novo  - empréstimo temporário  - surpresa inesperada  - escolha opcional - planear antecipadamente - abertura inaugural  - continua a permanecer - a últimaversão definitiva - possivelmente poderá ocorrer - comparecer em pessoa - gritar bem alto  - propriedade característica  - demasiadamente excessivo - a seu critério pessoal  - exceder em muito ..  Note que todas essas repetições são dispensáveis. Por exemplo, ' surpresa inesperada ' .. Existe alguma surpresa esperada? É óbvio que não. Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias. Fique atento às expressões que utiliza no seu dia-a-dia.  Gostou?  Reenvie para os amigos amantes da língua Portuguesa. E, assim, se fala em bom português Prof.. Pasquale Neto  Corrigindo Aforismos No popular se diz: ' Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho carpinteiro '  Correto: ' Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro '  Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão. '  Enquanto o correto é: ' Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão. '  ' Cor de burro quando foge. '  O correto é: Corro de burro quando foge!  Outro que no popular todo mundo erra:  ' Quem tem boca vai a Roma. ' O correto é:  ' Quem tem boca vaia Roma. ' (isso mesmo, do verbo vaiar).  Outro que todo mundo diz errado,  ' Cuspido e escarrado ' - quando alguém quer dizer que é muito parecido com outra pessoa. O correto é:  ' Esculpido e encarnado"  Mais um famoso... ' Quem não tem cão, caça com gato. '  O correto é:  ' Quem não tem cão, caça como gato... ou seja, sozinho! '  Vai dizer que você falava corretamente algum desses?

Contribuição
Pedro Cagna,

Unicef alerta: é muito fácil um pedófilo conquistar suas crianças!

Olha que fantástica essa campanha da Unicef: Vestiram um homem com algodão doce e ele foi para um parque. Na hora, as crianças amaram e começaram a tirar o algodão doce dele. Quando acabou, ele distribuiu para os pais um panfleto alertando para a facilidade que os pedófilos têm de se aproximar de seus filhos. Assista:

Pedófilos sempre existiram e é um mal que devemos combater todos os dias. Hoje temos muitas entidades que combatem esses desgraçados. Se você desconfiar de algo, você precisa agir. Contate o Conselhos Tutelar, Varas da Infância e da Juventude e as Delegacias de Proteção à Criança e ao Adolescente de sua cidade. Você ainda pode ligar para o Disque Denúncia: 100. Para mais informações, acesse o site da Unifef. 

Fonte :  http://charlezine.com.br/unicef-alerta-e-muito-facil-um-pedofilo-conquistar-suas-criancas/

Maneiras idiotas de morrer

Ao som da música “Dumb Ways to Die”, este videoclipe mostra com muito bom humor as formas mais idiotas de morrer. A animação é tão “fofinha” que nem parece que é uma campanha da companhia ferroviária da Austrália, a Metro Trains. 

Além do curta-metragem, de 3 minutos, a campanha também tem um site com links para download da música e um tumblr com vários gifs animados. A criação é da agência McCann. Olha que legal:

Fonte : http://charlezine.com.br/maneiras-idiotas-de-morrer/

62 obras sobre os principais pensadores da educação para download

O Mi­nis­té­rio da Edu­ca­ção, em par­ce­ria com a Unes­co e a Fun­da­ção Jo­a­quim Na­bu­co, dis­po­ni­bi­li­za pa­ra downlo­ad a Co­le­ção Edu­ca­do­res, uma sé­rie com 62 li­vros so­bre per­so­na­li­da­des da edu­ca­ção. A co­le­ção traz en­sai­os bi­o­grá­fi­cos so­bre 30 pen­sa­do­res bra­si­lei­ros, 30 es­tran­gei­ros, e dois ma­ni­fes­tos: “Pi­o­nei­ros da Edu­ca­ção No­va”, de 1932, e “Edu­ca­do­res”, de 1959. A es­co­lha dos no­mes pa­ra com­por a co­le­ção foi fei­ta por re­pre­sen­tan­tes de ins­ti­tu­i­ções edu­ca­cio­nais, uni­ver­si­da­des e Unes­co.

O cri­té­rio pa­ra a es­co­lha foi re­co­nhe­ci­men­to his­tó­ri­co e o al­can­ce de su­as re­fle­xões e con­tri­bui­ções pa­ra o avan­ço da edu­ca­ção no mun­do. No Bra­sil, o tra­ba­lho de pes­qui­sa foi fei­to por pro­fis­si­o­nais do Ins­ti­tu­to Pau­lo Frei­re. No pla­no in­ter­na­ci­o­nal, foi tra­du­zi­da a co­le­ção Pen­seurs de l’édu­ca­ti­on, or­ga­ni­za­da pe­lo In­ter­na­ti­o­nal Bu­re­au of Edu­ca­ti­on (IBE) da Unes­co, em Ge­ne­bra, que reú­ne al­guns dos mai­o­res pen­sa­do­res da edu­ca­ção de to­dos os tem­pos e cul­tu­ras.

In­te­gram a co­le­ção os se­guin­tes edu­ca­do­res/pen­sa­do­res: Al­ceu Amo­ro­so Li­ma, Al­fred Bi­net, Al­mei­da Jú­ni­or, An­drés Bel­lo, An­ton Maka­renko, An­to­nio Gram­sci, Aní­sio Tei­xei­ra, Apa­re­ci­da Joly Gou­veia, Ar­man­da Ál­va­ro Al­ber­to, Aze­re­do Cou­ti­nho, Ber­tha Lutz, Bog­dan Su­cho­dolski, Carl Ro­gers, Ce­cí­lia Mei­re­les, Cel­so Su­cow da Fon­se­ca, Cé­les­tin Frei­net, Darcy Ri­bei­ro, Do­min­go Sar­mi­en­to, Dur­me­val Tri­guei­ro, Ed­gard Ro­quet­te-Pin­to, Fer­nan­do de Aze­ve­do, Flo­res­tan Fer­nan­des, Fre­de­ric Skin­ner, Fri­e­drich Frö­bel, Fri­e­drich He­gel, Fro­ta Pes­soa, Ge­org Kers­chen­stei­ner, Gil­ber­to Freyre, Gus­ta­vo Ca­pa­ne­ma, Hei­tor Vil­la-Lo­bos, He­le­na An­ti­poff, Hen­ri Wal­lon, Hum­ber­to Mau­ro, Ivan Il­lich, Jan Amos Co­mê­nio, Je­an Pi­a­get, Je­an-Jac­ques Rous­se­au, Je­an-Ovi­de De­croly, Jo­hann Her­bart, Jo­hann Pes­ta­loz­zi, John Dewey, Jo­sé Mar­tí, Jo­sé Má­rio Pi­res Aza­nha, Jo­sé Pe­dro Va­re­la, Jú­lio de Mes­qui­ta Fi­lho, Liev Se­mio­no­vich Vygotsky, Lou­ren­ço Fi­lho, Ma­no­el Bom­fim, Ma­nu­el da Nó­bre­ga, Ma­ria Mon­tes­so­ri, Ní­sia Flo­res­ta, Or­te­ga y Gas­set, Pas­cho­al Lem­me, Pau­lo Frei­re, Ro­ger Cou­si­net, Rui Bar­bo­sa, Sam­paio Dó­ria, Sig­mund Freud,Val­nir Cha­gas, Édou­ard Cla­pa­rè­de e Émi­le Durkheim.

Clique no link pa­ra aces­sar: 62 obras sobre os principais pensadores da educação para download

Fonte : http://www.revistabula.com/831-62-obras-sobre-os-principais-pensadores-da-educacao-para-download/